2025年9月10日是我国第41个教师节。今年的教师节主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。师者，传道授业解惑也；德者，立身立学立教之本也。为进一步弘扬高尚师德师风，发挥榜样示范引领作用，凝聚教育正能量，我们特设立此师德标兵专栏。这里汇聚了一批爱岗敬业、关爱学生、潜心育人、乐于奉献的优秀教师代表，他们用实际行动诠释着 “学高为师，身正为范” 的深刻内涵，是全体教育工作者学习的楷模。通过展示他们的先进事迹与育人理念，旨在激励广大教师以标兵为镜、向榜样看齐，不断提升自身师德素养与教育教学水平，共同谱写教育事业发展的新篇章。
标兵风采展
艺术学院 陈冉燃
个人简介
陈冉燃，艺术学院教师，任教科目：形体基础、钢琴专业、会展管理、台词等，教龄12年。
核心师德：她的师德形象，是“以爱为魂、以技为基、以身为范、以学为要”的生动诠释。作为育人者，她始终把“爱”融入教育全过程：尊重学生个性差异，主动发掘每个学生的闪光点，耐心帮助有困惑的学生重拾信心；时刻关注学生身心健康，以真诚态度搭建亦师亦友的信任桥梁，成为学生遇事时愿意倾诉的依靠。作为授课者，她以专业素养深耕课堂，打破传统教学模式，秉持 “实践赋能”的教学理念，注重将行业需求与课程内容深度融合，引导学生在实战中掌握专业核心技能，为学生成长筑牢专业根基。作为示范者，她始终以言行树标杆，坚守诚实守信的准则，对学生的承诺必定全力兑现。作为追光者，她以终身学习坚守教育初心，主动紧跟行业发展趋势与职业教育改革方向，积极参与各类培训与教研活动，不断更新教育理念与教学方法；热心分享教学经验，助力教学团队共同成长，始终与高职教育发展同频共振，尽显 “四有” 好老师的育人本色。
先进事迹掠影
教育是爱的事业，没有爱就没有教育。作为一名高职教师兼班主任，她始终将 “爱” 融入育人点滴，以尊重为基、以陪伴为翼，让每个学生都能在温暖中绽放光芒。班上有位内向学生曾因自卑陷入成绩下滑的困境，课堂上沉默寡言，作业常拖延。一次班会分享中，她发现该生对会展策划的独特见解，便主动邀请他加入课程小组项目。从方案框架搭建到落地执行，她全程陪伴指导：深夜一起修改策划案，模拟项目答辩帮他突破沟通障碍，联系校企合作单位对接需求。最终，小组项目获班级好评，更让学生重拾自信，不仅课堂上主动发言，成绩排名提升20余名，性格也变得活泼开朗。
亦师亦友的引路人
日常相处中，她是学生眼中 “亦师亦友的引路人。”始终把学生身心健康放在首位，宿舍走访时发现学生因家庭变故导致情绪低落，便每天抽时间倾听学生困惑，帮其联系学校心理辅导资源；学生求职遇挫时，她熬夜整理行业招聘信息。这份真诚让学生们总说：“遇到难题，第一个想到的就是她。”
让学生掌握真技能
课堂是育人的主阵地，她始终以“让学生掌握真技能”为目标深耕教学。在《会展管理》课程中，她打破传统讲授模式，推行 “项目驱动+真实案例” 教学法。讲解会展布置环节时，她带领学生对接本地小型文化展会，从前期调研场馆尺寸，到设计展区布局、与主办方沟通方案细节，全程让学生参与实践。这种教学模式不仅点燃了学生的学习热情，更锤炼了实践能力。去年，年级30名学生全部考取1+X会展管理（中级）职业技能等级证书，这既是学生努力的成果，更是对她教学理念的最好印证。
育人先育己
“育人先育己”她始终以高标准要求自己，做学生的榜样。答应学生的事从不含糊：曾承诺帮学生修改会展策划方案，即便加班到深夜也如期完成；带班级组织公益展会活动时，从前期筹备到现场执行，她全程坚守，用行动诠释“责任”。生活中，她倡导低碳出行、热心社区志愿服务，用言行引导学生树立正确价值观，培养社会责任感与团队精神。
教育之路没有终点，她始终坚守“为党育人、为国育才” 的初心。未来，她将继续以“四有”好老师为标准，在高职教育的沃土上，用爱浇灌、以专业赋能，为培养更多懂技术、善实践的高素质技能人才，贡献自己的全部力量。
师德箴言分享
“以舞步承美育，用韵律唤醒学生艺术初心；以琴键传温度，凭旋律点燃创意火花；以服务践职责，凭热忱筑牢教学保障根基。师者之德，在课堂是指引舞蹈律动、钢琴演奏的方向，在岗位是守护师生需求的担当。”
结尾总结
榜样在前，使命在肩。希望全体教师以师德标兵为榜样，不忘初心、牢记使命，把对教育事业的热爱、对学生的关爱融入每一个教学细节，以高尚的师德师风引领学生健康成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。让我们携手共进，让师德之花绽放在校园的每一个角落。
